Педагогам

Детский журнал “Сибирячок” в социокультурном пространстве России : материалы круглого стола / сост. Л. Б. Лескова. — Иркутск : ГУК редакция журнала «Сибирячок», 2009. — 72 с.
Сборник включает материалы круглого стола, проходившего 6 октября 2006 года в Иркутске в областной юношеской библиотеке им. И. Уткина. Доклады и сообщения, представленные в сборнике, освещают проблемы создания качественной информационной среды для детей, поддержки чтения как важного фактора духовного и интеллектуального развития ребенка, роль детского литературно-художественного журнала «Сибирячок» в социокультурном пространстве России. Участники круглого стола обменялись опытом работы по использованию материалов журнала «Сибирячок» в процессе образования и воспитания детей.

Какой журнал нужен современному ребёнку? : сб. материалов / сост. Т. Н. Тихонова, О. А. Михайлова. — Иркутск : ОГБУК редакция журнала «Сибирячок», 2013. — 68 с.
Сборник включает материалы форума «Новый век детского журнала». Статьи, отзвывы, мнения издателей, педагогов, писателей, студентов, читателей, материалы родительского издания по теме «Выбор детского журала» отражают современные тенденции издания детской периодики в России, запросы целевой аудитории и опыт социального взаимодействия.

«День рождения Сибирячка»: составление рассказов по заданной схеме для формирования связной речи у детей 5–6 лет. Дементьева Юлия Геннадьевна, учитель-логопед, МБДОУ детский сад «Сказка» г. Иркутска.
Связная речь играет важную роль в процессе общения детей друг с другом и взрослыми. Дети 5–6 лет при нормальном развитии должны уметь употреблять простые, а в дальнейшем и сложные предложения разных видов, при пересказе пользоваться прямой и косвенной речью, самостоятельно составлять по образцу рассказы о событиях из личного опыта, по сюжетной картине или по серии картинок, пересказывать небольшие литературные произведения, подбирать к существительному одно или несколько прилагательных, заменять слово другим словом со сходным значением и т. д. Скачайте документ, чтобы прочитать далее.
Приложение 1.

ЛИТЕРАТУРНЫЙ ГЕРОЙ СОВРЕМЕННОГО РЕБЁНКА по материалам заседания круглого стола. Сборник включает в себя материалы круглого стола «Литера- турный герой современного ребёнка». Эффективно ли то чтение, которое выбирает ребёнок? Подготовлен ли маленький читатель к правильному восприятию текста? Каков литературный герой со- временного ребёнка? На эти и многие другие вопросы отвечают ре- дакторы, писатели, педагоги, библиотекари, общественные деятели и, конечно, сами дети.

Поделиться в соцсетях

Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники